Самоучитель PHP 4. Дмитрий Котеров

Книга, которую вы держите в руках, является в некотором роде учебником
по Web-программированию. Я сделал попытку написать ее так, чтобы даже
самый неподготовленный читатель, владеющий лишь основами
программирования на одном из алгоритмических языков, смог овладеть
большинством необходимых знаний и в минимальные сроки начать
профессиональную работу в Web.
Конечно, нельзя вести разговор о программировании, не подкрепляя его
конкретными примерами на том или ином алгоритмическом языке. Поэтому
главная задача
книги — подробное описание языка PHP версии 4, а также некоторых удобных
приемов, позволяющих создавать качественные Web-программы за очень
короткие сроки,
получая продукты, легко модифицируемые и поддерживаемые в будущем. И
хотя
язык PHP постоянно изменяется, я уверен, что ему обеспечено долгое
доминирование
в области языков для программирования в Web, по крайней мере, в
ближайшее время.
Попутно описываются наиболее часто используемые и полезные на практике
приемы
Web-программирования, не только на PHP. Я постарался рассказать
практически обо
всем, что потребуется в первую очередь для освоения профессии
Web-программиста.
Но это вовсе не значит, что книга переполнена всякого рода точной
технической информацией. Технического материала не так много, основной
"упор" сделан не на
"низкий уровень", а на те методы, которые позволят в значительной
степени облегчить труд программиста, начинающего работать в области Web.
В тексте много "общефилософских" рассуждений на тему "как могло бы быть,
если..."
или "как бы сделал я сам в этой ситуации...", они обычно оформлены в
виде примечаний. Иногда я позволяю себе писать не о том, что есть на
самом деле, а о том, как
это могло бы быть в более благоприятных обстоятельствах. Здесь
применяется метод: "расскажи сначала просто, пусть и не совсем строго и
точно, а затем постепенно
детализируй, освещая подробности, опущенные в прошлый раз". По своему
опыту
знаю, что такой стиль повествования чаще всего оказывается гораздо более
плодотворным, чем строгое и сухое описание фактов. Еще раз: я не ставил
себе целью на-
писать исчерпывающее руководство в определенной области, и не стремился
описывать все максимально точно, как в учебнике по математике, —
наоборот, во многих
местах я пытаюсь отталкиваться от умозрительных рассуждений, возможно,
немного
и не соответствующих истине. Основной подход — от частного к общему, а
не наоборот. Как-никак, "изобретение велосипеда" испокон веков считалось
лучшим приемом
педагогики.

Скачать